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    守教育初心担育人使命——江苏省淮安市淮阴区教育发展纪实
  • 【作者简介】时伟众,江苏省淮安市淮阴区教育局(江苏淮安,223001)局长。江苏省淮安市淮阴区教育局以办好人民满意教育为己任,锐意改革、开拓进取、扎实工作,紧紧围绕“四好”(好学校、好校长、好教师、好学生)目标,树品...
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    以挂牌督导助推教育创新发展
  • 【作者简介】张石明,南京市建邺区教育局(南京,210019)局长、党组书记,区教育督导室主任。实行中小学责任督学挂牌督导,是教育治理和教育督导改革的重大制度创新,是对督学责任区建设的深化和完善。责任督学挂牌亮相,依法依规入校督导,能够及时发...
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    “边缘化”初中的现实定位、内生动力与发展取向
  • 【作者简介】杨孝如,江苏省教育科学研究院(南京,210013)《江苏教育研究》理论版编辑部主任,副研究员,主要研究方向为教育基本理论、教育管理、学校发展。2000年,联合国教科文组织在达喀尔召开的世界全民教育论坛通过了《全民教育行动纲领》,...
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    美好的教育从今天开始——所普通初中成长的足音
  • 【作者简介】汪定用,江苏省无锡市堰桥初级中学(江苏无锡,214177)校长,高级教师,江苏省化学特级教师。江苏省无锡市堰桥初级中学是一所教育资源相对薄弱的普通初中。学校生源一半左右来自外来务工人员家庭,本地生源中绝大多数基础相对较好的学生流...
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    以STEM课程建设提升“边缘化”初中品质
  • 【作者简介】冯书侠,江苏省太仓市良辅中学(江苏太仓,215411)校长,高级教师。江苏省太仓市良辅中学,位于太仓市城郊接合部。和所有城郊接合部学校发展面临的问题一样,学校既要把握发展带来的前所未有的机遇,也要面临结构性的问题带来的巨大挑战。...
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    以“至善”思想提升教学质量和竞争力——所农村初中学校发展的案例分析
  • 【作者简介】金坤荣,江苏省苏州市吴江区盛泽一中(江苏苏州,215226)校长,高级教师。一个阶段以来,苏南城镇学校一直处于扩张态势,随着经济的发展,部分学校生源中外来务工人员子女占比呈上升态势。有这样一所乡镇初中(该镇属于强镇扩权),位于镇...
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    加强文化建设提升学校品质——“边缘化”初中学校自我发展的文化建构
  • 【作者简介】1.杨勇诚,江苏省苏州市吴江区笠泽实验初级中学(江苏苏州,215200)校长,正高级教师,江苏省物理特级教师;2.胡鹏,江苏省苏州市吴江区笠泽实验初级中学(江苏苏州,215200)教科室主任,高级教师。学校文化是学校的灵魂,是一...
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    “边缘化”初中学校的现状分析及发展建议
  • 【作者简介】1.杨勇诚,江苏省苏州市吴江区笠泽实验初级中学(江苏苏州,215200)校长,正高级教师,江苏省物理特级教师;2.朱伟,江苏省苏州市吴江区南麻中学(江苏苏州,215200)副校长(主持工作),高级教师。在苏南地区,由于社会经济发...
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    基于整合的深度学习———《跑进家来的松鼠》教学及点评
  • 【教学目标】1.继续练习用较快的速度阅读课文。2.理解课文内容,感受松鼠的可爱,体会作者及家人对松鼠的喜爱之情。3.通过比较阅读,学习、揣摩作者通过具体事例把动物与人之间的感情写真实、写具体的方法。【教学流程】一、走近松鼠1.谈话引入:五上...
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    基于整册整合教学———统编三上“语文园地”教学攻略
  • 一、栏目与栏目的整合1.联结知识点所谓联结知识点,就是将涉及同一知识点的内容进行整合教学。例如,第六单元与第八单元的“识字加油站”,它们都是利用形声字的特点认识生字,属于同一知识点。不同之处是第六单元是针对带有&ld...
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    识字教学:不应忽视儿童思维力的培养
  • 摘要:低年级识字教学应让学生经历“思维的挑战”。本文试从“抓住识字难点”“设计识字游戏”“修正识字错误”三方面展开论述,旨在通过高质量的思维活动...
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    从“要素”到“能力”的活动转化———以《风娃娃》教学为例
  • 温儒敏先生说,统编教材专治“不读书、读书少”的病根,既要提高读写能力,也要培养读书习惯。统编教材采用人文主题与语文要素“双线并进”的编排思路,凸显“语文要素”,试图通过...
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    论粤北山区高中教师科研现状与提升对策
  • 一、粤北山区教师科研之现状粤北山区教育水平与珠三角对比有较大差距。笔者作为粤北山区一所国家级示范性高中的教师,出于课题研究的需要,对本校在职教师的科研现状做了一次调查,调查对象100人,年龄在30至50岁之间,大多是中级职称,部分为高级职称...
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    名师学习共同体构建与运行成效分析——以“王海安名师工作室”为例
  • 为了发挥名师的带动辐射作用,建设高质量的青年骨干教师队伍,名师工作室在各地“生根发芽”并“茁壮成长”。名师工作室有自己独特的运行模式和管理机制,现以“王海安名师工作室”...
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    当前中职计算机专业教学现状及改进策略探讨
  • 一、新时期中职计算机专业教学现状1.学生综合素质总体下降首先,由于普通高校扩招,只有那些成绩不太理想的学生才会选择报读中职,中职学生的素质呈现下降趋势。学生在选择专业的时候没有太多的考虑后续发展,当初选择计算机专业并不是因为对计算机的知识感...
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    中职学前教育专业经典诗歌教学策略
  • 诗是中华文化的重要组成部分。在文学的诸多门类之中,诗歌是最早出现的文学形式。中国是有着千年诗歌教育传统的诗歌大国,具有悠久的诗歌教育历史。诗歌展示了其良好的教育功能,运用古典诗歌来进行素质教育正是对中国传统教育方法的继承。诗歌教学在中学语文...
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    中职语文古诗文教学中的传统文化渗透
  • 在当前经济全球化的形势下,我们的民族文化正面临着危机和挑战。尤其在中等职业学校的教育中,职校学生文化水平普遍不高、接受能力有限、对语文兴趣不够浓厚。来到职业学校的学生希望学到“一技之长”,更重视专业课的学习,不热衷于...
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    民主型班级管理探析
  • 民主型班级的建立是有着一定的目的性的,根据教育界的看法,概括起来不外乎以下两点。第一,现在让学生在实践中学会如何正确使用自己的民主权利来管理班级,既能为他们将来管理国家和企事业单位奠定基础,又能调动他们的积极性,增强主人公责任感&helli...
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    构建学习共同体拓展管理新思路
  • 夸美纽斯首次提出班级授课制,自此班级成为学校实施教育的基本教学组织形式,并取得了显著的教育效果。然而随着时代的发展,社会对学校教育功能提出更高的要求,它不仅要求学校能够肩负起传授知识、发展技能的任务,而且还要发挥育人作用,促进学生社会适应性...
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    基于责任的高中班级管理艺术探索
  • 对于高中阶段的班主任教师而言,其既属于班级领头人,也属于各项活动的组织者与引导者,身上肩负的责任可谓十分重大,对此,高中班主任需要始终注意对学生健康成长的规范和引导。而因为现行教育制度的一些不足,高中班主任在进行教育管理工作时,责任往往由于...
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