代替写教育教学论文常见问题 | 代替写教育教学论文在线留言教师论文网是权威的教育教学论文发表,教师论文代替写平台,欢迎咨询教育教学论文代替写和毕业论文代替写事宜!
您的位置: 教师论文网 -> 初中语文 -> 论文范文列表

教师论文网导航

赞助商链接

[ 教师论文网提供初中语文代写发表服务,欢迎咨询 ]初中语文范文列表
  • '
    课堂提问:学生思维的孵化器
  • 学者苏格拉底首先提出了以问题为中心的谈话法,这种教学法围绕问题展开谈话,从而展开教学。美国教育学家杜威继承并发展这种思想,提出了问题教学法,认为教师不能直接将知识灌输给学生,这样会导致学生的学习过于被动消极,应该用问题引导学生思考,让学生独...
  • '
    追求有价值的课堂活动
  • 一、两堂展示课某次展示课上,展现了两堂以小组活动为载体的语文课。案例一任务一:学校即将举办诗歌朗诵会,你们班选择的作品是戴望舒的《雨巷》,朗诵者将以《雨巷》的MV(音乐短片)作背景,请你依据文本的意境与制作要求,撰写MV的拍摄脚本。要求:①...
  • '
    用一句话拨动内心那根弦——《秋天的怀念》解读的一个视角
  • 从教师教学及研究的角度来看,初中语文教材解析的一个重要目的,就是要从文本中寻找到一根能够拨动学生内心情感的弦。当这根弦拨动时,学生的情感就会随着文字悸动,学生的情感就会升华,于是语文的人文性就自然蕴含其中。很多时候,拨动这根弦只需要一句话,...
  • '
    “目标课堂”导引下的高效教学漫谈
  • 什么是“目标课堂”?顾名思义,就是有明确教学目标的课堂教学。“目标课堂”教学是以目标导引问题情境,以目标统摄教学流程,以目标优化教学环节的课堂活动。其基本特征是教学活动从教学目标出发,教学过程...
  • '
    从《左传》看“以乱易整.不武”的背后
  • “以乱易整,不武”(《烛之武退秦师》),节选自《左传·僖公三十年》。人教版高中《语文必修一》注为:“用散乱代替整齐,这是不符合武德的。乱,指打完仗后军队散乱。易,替代。武,指使用武力时所应遵...
  • '
    “同课异构”还能走多远?——对语文教学公开课形式的思考
  • 2005年,在第八届两岸四地小学语文观摩研讨会上,来自内地、港、澳、台的教师用各自的教案来教相同的内容——著名诗人罗青的两首诗《枯树之歌》和《锯》。据笔者所知,这就是“同课异构”的滥觞。此后,...
  • '
    聚焦留白的多维建构——半命题作文拟题指导课实录
  • 课前准备,布置半命题作文“的力量”,老师批改后下发。一、注重审题,明确概念师:上周老师布置大家写了一篇半命题作文,大家还记得自己写的作文题吗?生齐答:的力量。师:这是一个半命题作文,我们苏州市2014年中考的作文题就...
  • '
    习作赋形:从情景设置到言语仿写
  • 一、习作之录:教学现场的呈现【一】前置活动师:同学们好!初次见面认识一下,我姓“冯”,你们叫我冯老师就行。(板书“冯”字)师:打个招呼吧。同学们好!生:冯老师好!(声音响亮)师:我们老冯家也出...
  • '
    “说课”内涵及其改进策略探析
  • 要想提升语文教师“说课”专业教学能力,先要理解“说课”的内涵和目的。一、“说课”内涵辨析1987年,河南省新乡市红旗区教研室较早提出了“说课”这...
  • '
    在类性的比照中上出语文味——袁爱国《威尼斯商人》(节选)教学设计评析
  • 《威尼斯商人》作为文学艺术长廊中的经典作品,塑造了典型环境下的典型人物。不仅夏洛克这个形象丰满逼真,安东尼奥、鲍西娅等形象也同样立体可感。莎士比亚笔下的商人形象具有丰富性和歧义性,每个人都是一个整体,一个小宇宙,一个完满的有生气的人。布克哈...
  • '
    《昆明的雨》:岁月磨洗的朦胧美
  • 《昆明的雨》是统编教材中一篇很有特色的回忆性散文,评论界从语言、结构、主旨等角度对其解读,成果颇多,然而在解读作者情感时,内容往往止于怀念,特色往往止于真挚。那么,汪曾祺为什么会抒发这种真挚的怀念?深入探究其散文中的昆明书写可知,他笔下的昆...
  • '
    于对比处解析矛盾——陆游《诉衷情》的情理悖论分析
  • 陆游的《诉衷情》是粤教版高中语文选修一第三单元爱国词中的一篇。很多一线老师在分析情感的时候,往往从作者论的角度立意,使语文的文本分析沦为低效、无效。这种解读之所以低效,无效,就是因为它只是停留于概念式的传达和标签式的表达。孙绍振先生曾说:&...
  • '
    “漂渺”的戏台最耐读
  • “像鲁迅《社戏》这样的经典教材,差不多每一个字、词、句,每一个细节,都经过了千百人的反复咀嚼;现在要重读,而且要读出新意,确实不易。”①如何阅读?钱理群先生认为,“鲁迅的语言是以口语为基础,有机地融入了古...
  • '
    教材价值误判带来教学价值难以实现——兼谈《一名物理学家的教育历程》的文体
  • 人教版普通高中课程标准实验教科书《语文》(袁行霈主编,人民教育出版社2007年3月第2版),必修三,第四单元,收录有三篇文章:《动物游戏之谜》(周立明),《宇宙的边疆》(卡尔·萨根),《一名物理学家的教育历程》(以下简称《历程...
  • '
    关于思维发展与提升答问
  • 语文课程标准将“思维的发展与提升”作为核心素养提出,具有怎样的意义?《普通高中语文课程标准(2017年版)》将“思维的发展与提升”作为核心素养提出,是一种进步。人是思维的动物。帕斯卡尔说:&l...
  • '
    “跨文化专题研讨”学习任务群的教学路径与策略
  • 《普通高中语文课程标准(2017年版)》设置了“跨文化专题研讨”学习任务群,本任务群是在中国现当代作家作品研习、外国作家作品研习和科学与文化论著研习的基础上设置的,其意图是引导学生探索世界文学的丰富性和文化的多样性,...
  • '
    新高考方案下阅读教学转向的几点思考
  • 2014年3月,教育部颁布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(下文简称《意见》),该文件的诞生意味着继素质教育后,我国的新课程改革正在展开新一轮运作。《意见》中首次提出“核心素养”这一概念,并将学生...
  • '
    《六国论》中的同义复词注释商补
  • 一、革灭“且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。”苏教版课本注解:“燕、赵同时为秦所灭,此时韩、魏、楚皆已灭亡,故称‘革灭殆尽之际’。革,改变,除去。&rdq...
  • '
    新闻评论在写作教学中的价值及学生应备意识
  • 一、新闻评论在高中写作教学中的价值新闻评论是写作者借用大众传播工具或载体,对新近发生或发现的新闻事实、问题、现象直接表达自己意愿的一种有理性、有思想、有知识的论说形式。高中写作教学中的新闻评论,是议论文写作教学的一种文体。把新闻评论写作纳入...
  • '
    王慎中时文之法:约与放——唐宋派时文对议论文写作的指导意义(一)
  • 王慎中尽览圣贤之书和唐宋大儒之文章后发现韩、欧、曾、苏诸名家学六经、《史》《汉》最得旨趣,所以唐宋八家文在汲取六经、《史》《汉》精义文法方面最得要领。他认为时文写作需有“法”可依,即根据基本格式与基本技巧来创作,还在...
 初中语文   768   20   1/39页   首页   1   2   3   4   5         GO