代写教育教学论文常见问题 | 代写教育教学论文在线留言教师论文网是权威的教育教学论文发表,教育教学论文代写平台,欢迎咨询教育教学论文代写和毕业论文代写事宜!
您的位置: 教师论文网 -> 代写教师职称论文 -> 文章内容

教师论文网导航

赞助商链接

高校失物招领网络平台的发展与管理

作者:www.jiaoshilw.com 更新时间:2019/1/14 13:47:34

在过去信息不发达的时候,我们丢失了物品或重要或不重要,但是多多少少都会对我们产生或大或小的影响,那时候科学技术不发达,信息的传播速度慢,很多时候丢失的物品是不易巡回的。又或者丢失的重要物件比如身份证这些身份证件可能会给不法分子用来做一些违法事情,这样可能会给失主自身带来巨大的损失。因此,在此情况下,我们会想到这样的项目。现如今,科学技术发达,智能手机普及以及网络信息的发展速度,这样的趋势更加利于网上寻的发展,利用现在移动通讯软件的迅速普及,可以更好的推广我们的项目。

1高校失物招领网络平台发展现状

高校失物招领网络平台是在保留传统的高校失物招领功能的基础上,加大失物招领的找寻范围,加快失物找回效率的同时加深同学们的失物找回意识的新兴网络平台形式。

高校失物招领网络平台在全国高校还没有开办的先例,经过我们的前期调研,我们发现在全日制高校都有着适宜高校失物招领网络平台发展的环境。

首先,全日制高校学生,课余时间用于学习、上网的比较多。一方面,是因为全日制高校学生智能手机的普及,另一方面手机QQ微信等社交软件每天使用次数的频繁。

其次,有关报告显示,绝大部分的全日制大学大学期间都会丢失各种物品,更严重的是某些大学生对于丢失物品如何找回的意识比较差,丢失的东西通常抱着“自己找找如果找不到就重新获得一个”的想法。而失物招领网络平台的建立,通过使用次数频繁的手机社交软件,带动更多的学生参与,帮助他们找回属于自己的各种物品,提升校园的生活指数。

最后,调查的结果表明:同学们对于丢失的东西还是很希望能够找到的,毕竟失而复得确实是一件让人高兴的一件事。在增加失物找回的概率和降低同学们的损失节约同学们的宝贵时间等方面。校园失物招领网络平台的价值是巨大的。这与学生的自身需要有着密切联系同时还说明平台对高校的服务能力提高很多。

从调查结果来看,全日制高校对失物招领工作其有着一定需求,有着适宜其发展、成长的土壤,存在着市场空白。拟建设的失物招领网络平台通过组织“丢失物品登记”、“失物认领”、“拣拾物品登记”三大部分,满足师生的失物招领需求,还可以帮助学生培养“失物招领人人有责”的社会责任和良好的资源节约意识,丰富校园文化。

2高校失物招领网络平台的探索

2.1高校失物招领网络平台管理模式现状

目前,我国对高校失物招领网络平台发展的研究在高校尚处在尝试阶段,而大部分高校的失物招领环节仅仅处于起步阶段。这是因为现有的高校失物招领方式的落后不健全导致的。现有的失物招领方式,虽然条理清晰,但由于高校失物招领工作没有专门的运营团队提供各种支持,资源利用率比较低、相关人员分工不明确等。从而高校失物招领工作不能保证稳定、有序和可持续发展。

2.2高校失物招领网络平台发展的影响因素及运行模式

2.2.1管理因素

合理的管理模式有助于校园失物招领网络平台各部门之间的职责分工,提高服务质量和满意度,有利于平台的长远发展。目前,我国高校的失物招领网络平台处于起步阶段,距离完全成熟尚有较大差距,由于专门化经营管理人才的缺失,平台在管理经验方面有着明显缺陷,另一方面,相关组织也没有严格的规章制度,造成相关工作进展不稳定,大大降低了其应有的作用。

2.2.2宣传及运行模式

宣传推广对平台的长远发展,提高平台知名度具有重要价值。在前期的模拟运营中,我们发现只有完善平台管理制度,找到有效运行模式,才能让平台有长足的发展。

高校失物招领网络平台一般是基于微信公众号平台建起来的。第一阶段,首先在我们自己的校园内将此公众号推广出去,每位失主需要在此公众号里对自己丢失物品进行登记包括:物品名称,丢失地点,时间,并上传上物品的真实图片。微信平台后台的工作人员会总结出每天登记的物品然后以微信文章推送的方式将这一天接受的信息进行公布,方便同学们知道情况,信息也会在知情的同学之间进行传播

其次,拣拾到丢失物品的同学也可以将自己拣拾到的物品交送到我们设置的物品保管中心也可以在微信公众号里填写拣拾物品登记,包括:物品名称,拣拾地点,时间,与拣拾的物品照片。们微信平台的后台工作人员会总结出每天登记的拣拾的物品的信息然后以微信文章推送的方式将这一天的信息公布。

最后,同学们可以在我们推送的微信文章中得到自己想要的信息,来认领自己的丢失物品。并需要留下一张认领照片,我们也会公布在微信平台上,方便同学们检阅。若失物公示半学期后仍无人领取则上交与学校予以处置,对于拾者给予强有力表彰和奖励以示感谢。

第二阶段,就是平台在校园内进行试点运行并进行相应的整改完善直到可以高效有秩序的运转并且有一系列的管理运行模式的时候,就可以推广到各大全日制高校,服务更多的师生。

3小结

为了高校失物招领网络平台实践的顺利开展实施,管理者可以强化经营管理方式转变,循序渐进进行管理制度的完善,同时树立正确的发展理念,不断积累建设和管理经验,提高平台自身价值。

高校失物招领网络平台的管理者和工作人员需要做好自身的本职工作,制定出适合平台长远发展的宣传策略,进一步扩大宣传范围,强化宣传效果。全日制高校失物招领网络平台不仅可以为大学生提供工作实习机会,提高大学生的综合素质积累工作经验,丰富校园文化。在我国高校失物招领网络平台发展的起步阶段,以及新时代大背景下同学们的生活方式的转变,高校失物招领网络平台的发展机遇与挑战并存,但随着相关研究与实践逐步深入,高校失物招领网络平台一定会迎来自己的春天。

本项目的建设目标在于能够充分利用当前信息技术高速发展,信息的传播速度快以及覆盖面积广的特点在当下的校园环境乃至社会环境条件下可以帮助那些丢失重要珍贵物品的人寻找到自己丢失的物件,更好的在校园内传播一种乐于助人,物归原主的校园正能量。

参考文献

[1]刘莹.校园失物招领公益性管理系统[J].福建电脑,2017,33(11):128.