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    基于语料库的数据驱动学习模式在大学英语教学中的应用效果初探
  • 【摘要】本研究以数据驱动学习理念为出发点,在大学英语课堂上构建基于语料库数据驱动的学习模式,改变传统的以教师、教材为中心的教学方法,并在为期一个学期的教学实验后借助SPSS量化分析工具对考试结果进行了分析并验证了其有效性。【关键词】语料库数...
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    基于智能手机的英语听力自主学习探讨
  • 【摘要】简单论述了何为智能手机和移动学习,并提出运用智能手机进行英语听力移动自主学习的必要性,进而提出有效的学习模式,为大学英语听力学习提供参考。【关键词】智能手机;英语听力;自主学习【作者简介】童莉,湖南中医药大学。一、引言听力是语言交际...
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    基于APP的大学英语翻转课堂教学改革策略研究
  • 【摘要】随着信息技术的高速发展,其在教育中的应用也变得十分的广泛。在大学英语翻转课堂教学中应用APP能够有效提升教学的效率,也能够丰富课堂教学的内容和形式,有效提升学生的英语学习效果。此篇文章首先阐述了大学英语教学存在主要问题,主要有教学形...
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    构建研究生学术英语写作教学模式
  • 【摘要】在经济全球化时代,国际交流与合作不仅局限于经贸领域,还包括学术领域。而学术写作是参与国际学术交流的主要途径之一,也是我国研究生教学改革的主要目标之一。本文在基于分析学术英语写作改革必要性的基础上,提出以移动学习和合作学习两种模式推进...
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    “互联网+”背景下的大学英语翻转课堂教学模式研究
  • 【摘要】“互联网+”时代背景下,人们获取信息、知识的多段不断更新,新信息技术与翻转课堂的教学模式相融合,为教学达到预期效果提供了有利条件。以互联网和现代智能软件为支持,构建大学英语翻转课堂的多元互动教学模式,实现以学...
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    “英语的定语”教案制作
  • 【作者简介】牟明达,吉林大学珠海学院。【基金项目】吉林大学珠海学院教师教学发展中心的“教师教学发展基金项目”资助,项目编号JZ2018JZB203。教学目标:1.知识目标:掌握英语当中名词的定语。2.能力目标:能够在...
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    翻转课堂在大学英语教学中的有效应用
  • 【作者简介】马楠草(1989-),女,辽宁营口人,辽宁理工学院,硕士,讲师,研究方向:英美文学,英语教学法,语言应用。一、翻转课堂翻转课堂作为一种新型教学模式最早起源于美国,即教师创建教学视频,学生通过课下观看教学视频学习课程知识,然后在课...
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    大数据背景下高校英语教学模式创新策略研究
  • 【关键词】大数据;高校英语;教学模式【作者简介】李宁(1980.06-),女,汉族,山西农业大学,讲师,硕士学位,研究方向:英语教学。大数据作为信息技术的重要变革,伴随着大量半结构化以及结构化数据的持续出现,大数据当中所包含的信息价值不断提...
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    独立学院英语专业学生思辨能力培养的研究
  • 【作者简介】兰晶(1986-),女,仫佬族,广西柳州人,广西科技大学鹿山学院,讲师,硕士,研究方向:英语应用语言学,英语课程与教学论。【基金项目】2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目“以培养学生思辨能力为导向的大学英语教...
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    微课在大学英语课堂中的应用
  • 【作者简介】金星,吉林大学珠海学院。【基金项目】吉林大学珠海学院教师教学发展中心的“教师教学发展基金项目”资助,项目编号:JZ2018JZB406。随着科学技术手段的发展,多媒体等新兴技术走进传统课堂,辅助甚至取代黑...
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    认知策略理论的大学英语听力教学模式的相关探讨
  • 【摘要】认知策略理论,指的是学习的人能将已经学过的知识采用加工再运用的方法,再将知识信息中加入自己的认识,达到记忆的目的。认知策略理论不仅能为学生提供一个有效的记忆方法,还能提高学生的学习能力。要想学好英语,方法十分重要。如果在学习英语的过...
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    英语语言文学对学生语言能力培养的作用
  • 【摘要】英语语言文学对学生语言能力的提高有着不可或缺的作用。本文主要是分析当下英语语言文学教学中出现的问题,进而研究其对语言能力提高所起到的作用,进而达到提升学生核心素养的作用。【关键词】英语语言文学;语言能力【作者简介】邓云方,贵州人民武...
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    中西方饮食文化差异对比在大学英语教学中的应用研究
  • 【摘要】本文通过对中西方饮食文化的对比,深刻理解中西方文化的不同之处,并在此基础上提出大学英语文化教学策略,从而提高英语学习者跨文化交际意识和语言应用能力。【关键词】饮食文化;跨文化;英语教学【作者简介】陈思妍(1983-),女,辽宁沈阳人...
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    表演专业大学英语教学改革初探——《音乐剧英语》拓展课程的引入
  • 【摘要】随着经济的迅速发展,社会发展需要越来越多的技能型人才,针对这种社会发展趋势,各个高校需要跟上时代发展的脚步,注重对学生专业技能的培训,让学生在校期间能够掌握更多的专业知识,为将来的工作奠定稳固的基础。在大学表演专业英语教学中,教师要...
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    内部双元制模式对英语师范专业教学改革的启示
  • 【作者简介】包晗,黑龙江外国语学院。【基金项目】本文系黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度备案青年专项课题“内部双元制在民办学院师范生培养模式中的应用研究”GBD1317105的阶段性成...
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    新形势下英语专业文学类课程现状调查及对策分析
  • 2014年教育部酝酿启动高校转型改革,明确指出“要引导一批本科高校向应用技术型高校转型”。应用型本科院校培养的人才应该适应社会发展需求,具备比较扎实的理论基础和专业知识,同时实践能力、岗位适应能力强,并具备一定的技术...
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    以“应用型人才培养”为导向的应用型高校商务英语专业师资队伍构建探析
  • 【关键词】应用型高校;商务英语专业师资;构建;探析【作者简介】曾平(1986-),女,四川威远人,四川外国语大学成都学院商务英语学院,硕士,讲师,研究方向:商务英语教学、二语习得、翻译理论与实践;张伟(1981-),男,四川冕宁人,四川外国...
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    大学英语视听说开放实验模块化教学模式实践
  • 【作者简介】云霓(1977.12-),女,汉族,海南文昌人,海口经济学院,本科,讲师,研究方向:英语教育,翻译。引言大学英语视听说开放实验模块化教学模式的实践不仅能够以自身独特的学习方式来激发学生们的学习兴趣,还能够通过科学合理的安排学习内...
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    元认知对大学生英语阅读能力的影响和相关教学启示
  • 【摘要】美国心理学家弗拉雅尔在20世纪70年代提出了元认知理论。随着该理论的出现和不断发展,关于阅读理解能力的研究也在不断发展和延伸。研究者越来越意识到元认知策略的必要性及重要性。本文旨在参考其他学者进行的元认知与阅读理解能力的实证研究,对...
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    大学英语课程“新”探索
  • 【摘要】公共事业管理是中国民航飞行学院空中乘务学院增设的第一个全日制本科专业,其课程建设须基于学院特色、学生情况以及未来就业方向进行全新定义和探索。《大学英语》课程在其课程设置中占有相当部分的比重,因此研究者利用自身教学之便,对《大学英语》...
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