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[ 教师论文网提供高中语文代写发表服务,欢迎咨询 ]高中语文范文列表
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    文言教学不可忽视的一种辞格:并提
  • “并提”,也称“并提分承”,又称“合叙”或“分承”,是古代汉语中常见的一种修辞方式。“为了使句子紧凑,文辞简练,古人常用并提法以行文...
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    “燃”字的形容词词性探究
  • 随着网络的普及使用,汉语新词正以惊人的速度产生并传播。据张巨龄(2005),每年涌现的汉语新词约为1000个左右。2017年“燃”字悄然走红,并从网络世界进入现实生活,成为很多人的日常用语。宋雨涵(2017)曾指出&...
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    《荆轲刺秦王》标点误用二例
  • 给文言文加上标点,本是为了辅助读者阅读理解,但一旦误用了标点,则反而会影响读者的阅读理解。入选人教版高中《语文》必修1的《荆轲刺秦王》(以下简称“课文”)中的两处逗号属于误用,给读者的阅读理解带来了一定的影响。因此,...
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    “独倾”注释商榷兼谈“琵琶声”的作用
  • 人教版必修三教材《琵琶行》对“春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾”中“独倾”注释为“独自饮酒”。这样理解,强调了“独”的“孤独&rdqu...
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    许慎“先文后字”说与汉字识字
  • 一、许慎“先文后字”说许慎《说文解字·序》:“仓颉之初作书也,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本;字者,言孳乳而寖多也。”我们把许慎的上述论断称之为&l...
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    “角直”乎?“角直”也
  • 《新语文读本(必修五)》(译林出版社2014年8月第1版)上选了朱自清的一篇散文《我所见的叶圣陶》。其中有这样一句(第77页):延陵告诉我每星期六圣陶总回角直去;他很爱他的家。这个句子里提到的地名应当是苏州吴县的“甪直&rdqu...
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    利用信息技术手段优化作文评改教学
  • 要上好作文评改指导课,使学生对一篇文章做出比较恰当的批注,写出总批和眉批,须作直观而具体的指导。一、课堂导入,做好铺垫首先,我和学生一起回忆学校举行的拔河比赛,要求学生抓住时间、地点、人物等进行口头表述,使学生明白这是表达的基本要素。接下来...
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    浅谈初中生作文素养的培养
  • 俗话说,巧妇难为无米之炊,有的同学害怕作文,总感觉无话可说、无字可写,其实与作文素养的积累有关。作文不是一朝一夕就可以写好的,需要一个长期的积累和练习的过程,必须经历厚积薄发的习作之路。“读书破万卷,下笔如有神”,正...
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    晒晒写作议论文中的那些“老毛病”
  • 能写论述类文章是《考纲》对于高中生的明确要求,而能够清晰充分地阐述自已的观点也是一个人思想成熟的表现。因此在高中作文教学中,议论文占据了十分重要的地位,教师和学生在此投入都很大,然而效果并不尽如人意。笔者谨以一次任务驱动性作文写作为例,晒晒...
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    简单小标题成就好文章
  • 中学生写作文,手头多少有几样素材,但是如何把脑子里各式各样的材料巧妙地粘合在一起?这是一件实际操作起来技术难度相当大的事情,也是大多数学生写作的软肋。他们往往缺乏全局的考虑,把自己的话一股脑儿往纸上搬了再说。结果有的把故事写得虎头蛇尾,用了...
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    摹写课:从经典古诗文中学习写作之道
  • 在民族复兴的大背景下,继承和弘扬优秀传统文化成为举国共识。部编本语文教材中,古诗文大幅增加,且古代文化相关内容从阅读延伸至口语交际和综合性学习。但纵观已使用的初一、初二教材,每单元“写作”环节中均没有具体体现传统文化...
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    《故都的秋》的“特别”解读
  • 关键词:《故都的秋》;特别;悲凉;热爱一“清、静、悲凉”,历来是我们解读《故都的秋》的关键,但被忽略的“特别”二字也值得品味。生长于江南水乡的郁达夫所倾心的北国秋色,不在蓝天红叶,名胜佳处,而...
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    《项脊轩志》“补记”的协同性
  • 关键词:《项脊轩志》;补记;独特结构;双重寄情;议叙相映归有光《项脊轩志》在通行本中都是以一个前后联属的完整篇目呈现的,并无补记和跋语等形式的切分。事实上,其正文写于作者18岁时,而“补记”的创作时间颇有争议。顾农认...
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    论《啼笑因缘》中的戏曲叙事
  • 关键词:张恨水;《啼笑因缘》;戏曲叙事作为终身痴迷于戏曲的通俗小说大家,张恨水不仅喜爱看戏听戏、时常登台客串演出,还将这种痴迷延伸到小说创作领域。在《啼笑因缘》中,张恨水将戏曲元素融入小说创作,形成独特的戏曲叙事,使小说在充满戏曲艺术魅力的...
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    宋代诗僧祖可诗论
  • 关键词:祖可;诗僧;清新;佳句宋代吕居仁取其近世诗人著名者25人,认为他们的诗从源头上来说,皆本于黄庭坚,并图示为江西诗派。而25位诗人之中竟然有3位诗僧,祖可为名声最显者。然学界对祖可的诗庶无研究,这显然与其地位不够对称。笔者不揣浅陋,试...
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    试说律诗中间两联的“对仗”
  • 关键词:高考;律诗;对仗;表现手法2016年浙江高考语文卷的21-22题是古诗阅读,其21题的答案使我产生了困惑,即学生高考答题时,律诗自身的“对仗”要不要再提出来?现请看2016年浙江高考卷的古诗部分题目及相关答案...
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    基于“审美鉴赏与创造”的散文阅读复习策略
  • 随着《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考纲》)公布,文学类文本阅读的考试范围及要求第一时间与师生见面,《考纲》从理解、分析综合、鉴赏评价、探究四个维度考查学生的阅读能力,这为2019届高三教师专题复习指明清晰的方向。...
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    2018年安徽省中考语文试卷摭谈
  • 2018年安徽省初中学业水平考试(以下简称“安徽省中考”)语文试卷遵循“面向全体,稳中有变”的命题指导思想,围绕知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面,分别从“识记、理解...
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    高考作文中的宏观视野与微观定位
  • 2018年8套高考语文试卷中的12道作文题(北京卷作文分“大作文”与“微写作”两部分,“大作文”有两道题,考生“二选一”写作;“微写...
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    观往知来,有效应考
  • 一、2018年高考作文命题观察2018年高考作文题共9道,3道由教育部考试中心命制,其余6道由北京、天津、上海、江苏、浙江等省市命制。总体特点是“稳中有变,守正出新”。(一)“稳”与&ldqu...
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