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    引导幼儿的深度学习jiaoshilw.com
  •  教师应基于对幼儿游戏行为及作品的观察与分析,从幼儿对当前建构活动的兴趣,幼儿的建构水平,以及对建构物的认知水平出发,综合考虑当前建构主题能否实现拓展与深化,进而判断建构作品何时应拆。  一、对幼儿的表现及作品的观察与分析  1.分析幼儿的...
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    “摩天大楼”拆还是不拆
  •   一天,在大班建构区,丁丁等四五个孩子在用积木搭建“大楼”。一开始,搭建得并不顺利,没搭多高,“大楼”就倒了。他们随即调整方案:扩大底座,加固底层,以锥体方式往上垒…&hell...
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    大狗阿黄计时器
  • 狗阿黄每次出门都会认识新朋友。  蜗牛漫漫就是它昨天在书店里认识的。  当时,大狗阿黄去拿一本童话书,蜗牛漫漫也伸手去拿。于是,它们就一人捏着书的一角聊了起来。  “我喜欢这本书。”  “我也是。&rdq...
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    阿土的蜡烛
  • 有一个老爷爷,他的名字叫阿土,他一辈子都在自己的小屋子里做着蜡烛。  当客人来的时候,总会轻声敲敲门,说:“请给我一根蜡烛。”  阿土总是说:“有的有的。”  从年轻的时候一直到现在,阿土数不...
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    春季,小心宝宝得红眼病
  •  红眼病是什么  红眼病通常包括急性卡他性结膜炎(细菌感染)、流行性出血性结膜炎(病毒感染)、流行性角结膜炎(病毒感染)等。临床上,儿童多以急性卡他性结膜炎为主。患儿大多双眼先后发病,初期有痒感、异物感、眼结膜充血,病情发展迅速,会出现眼部...
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    “葱兰夜蛾”成长记
  • 中午,小朋友们在花园里散步,他们发现了一种奇怪的虫子,大家纷纷尝试着用手去抓,可是又把手缩了回来,似乎害怕这只毛茸茸的小东西。我走了过去,孩子们七嘴八舌开始讨论了。  “你看它在动呢。”  “它没有脚,用...
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    让描摹画走开
  • 在培训机构,豆宝有很多拿得出手的作品  豆宝3岁(托班),他在外面的培训机构上画画兴趣班。豆宝妈经常在朋友圈晒豆宝的画,朋友们都觉得豆宝很有画画的天赋,因为那些中班孩子画起来也不过如此呢!比如这个顶呱呱的长颈鹿。  在幼儿园,豆宝不大会画画...
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    妈妈觉得你冷
  • 小雪第一天,天气就开始变冷,上午还是暖和的阳光,到了中午,太阳就开始调皮地躲进厚厚的云层,西北风开始肆意地吹,像是在告诉人们“冬天真的来到了”。  当下班的我蜷缩着身体躲进家的时候,修修的外婆滔滔不绝地打开了她的话匣...
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    正视孩子的消极情绪
  •  在日常生活中,作为家长,经常会碰到孩子的消极情绪,大部分家长害怕幼儿出现生气、伤心、失落、焦虑等消极情绪,因为对家长而言,孩子最好一直是快乐开心的。其实,处理消极情绪是孩子情商成长、体验的重要一环。  记得丛丛不满3周岁的时候,一天我刚下...
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    沐浴书香,快乐成长
  • 作为一名教育工作者,我深谙阅读的魅力,因此在格格很小的时候,我就和她开始了愉快、漫长的阅读之路。  亲子共读,快乐随行  格格第一次正儿八经地接触书籍应该是在她出生后八九个月的时候,当时我买了一套罗特劳特·苏珊娜·...
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    孩子总会有办法
  • 儿子腾腾从小就很独立,这也许跟我的“放养”方式有关。  从4岁起,腾腾就能独自在小区内的广场上玩了。我们小区是封闭式小区,相对安全。但是小区内还是有车辆来往,从我家到广场需要过一条不太宽的马路。这条马路对我们大人来说...
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    对单亲孩子情感教育案例的分析
  • 单亲家庭孩子的情感教育问题越来越受到重视,单亲家庭的孩子情感脆弱,更需要老师和家长的关爱。已经是单亲的孩子,在家庭中受到的关爱势必会受到影响,这个时候孩子在学校中接受教育,更多的是受到老师的影响,老师更应该承担起对单亲家庭孩子情感教育的引导...
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    对用“爱”感化学生的分析与思考
  • 我国近代教育家夏丐尊说过:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘,没有爱,就没有教育。”作为一名教师,要做好教育工作,首先要有一颗赤诚的爱心,用爱关注学生,用诚相信学生。对于那些学困生...
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    特殊家庭对小学生发展的影响及对策
  • 摘要:作为一名县城及农村的小学老师,在教学中发现,特殊家庭结构环境下成长的孩子,由于受家庭教育潜移默化的影响,心理、人格、思想、行为等方面常常出现异于常人的波动与偏差,甚至具有不可磨灭的负面影响。笔者通过大量的观察、谈话、访谈,对特殊家庭的...
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    搭建家校师生交流平台, 提升学生自主管理能力
  • 班集体是学生发展的最重要的环境之一,良好的班集体能使人奋进,使学生在道德、知识、体能各方面得到提高。可以说,班级在学生成长的过程中,起着举足轻重的作用。为此,我在教学工作中,积极搭建家校、师生沟通交流平台,丰富班级管理角色,凝聚班级集体力量...
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    如何培养孩子的自理能力
  • 摘要:在当今独生子女家庭中,大多数孩子天资聪颖,但多半是生活和情感上的低能儿,他们有着一些共同的典型表现,如:不敢自己独自在家,非要有人陪伴才行;遇到困难不想自己解决,总依赖父母的帮忙;习惯于“衣来伸手,饭来张口”,...
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    农村幼儿园利用网络办好家长学校的策略研究
  • 农村幼儿园家长学校是宣传和普及家庭教育知识,提升家长素质的重要场所,是指导和推进家庭教育的主阵地和主渠道,是幼儿园工作的重要组成部分。目前,对于农村幼儿园家长学校工作的策略大多停留在与家长面对面的交流层面上。最常见的就是家长讲座、家长会、家...
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    对指导家长培养幼儿阅读兴趣问题的探讨
  • 孩子作为一个独立的个体,作为一个家庭的纽带,他们的健康成长是这个家庭最开心、最期待的事情。幼儿期是孩子各方面发展的关键时期。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到:“幼儿时期是人生的起始阶段,是一个人性格、习惯、能力、自我意识等的...
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    对培养学生自主管理能力的探析
  • 摘要:在班主任的工作中,教师要树立以学生为主体的班级管理意识,培养学生的自主管理能力,提高学生的自主管理水平。做到无为而治,真正达到“管是为了不管”的最高目标。关键词:班级管理自主管理能力培养随着科技的发展和网络的普...
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    浅谈教师对单亲孩子的关爱教育
  • 摘要:近几年来,单亲家庭孩子的教育越来越成为教育教学中的重中之重。如何让单亲家庭的孩子走上健康发展的正常道路呢?这就需要对单亲家庭孩子的心理表现、单亲家庭孩子心理问题产生的原因进行细致分析,寻找解决的方法,并需要社会、家庭、学校三个方面共同...
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