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    翻转课堂在妇产科临床实习教学中的应用研究
  • 翻转课堂或称颠倒课堂(FlippedClassroom/lnvertedClassroom),是将传统的课堂教学结构翻转过来,让学生在课前完成知识的学习,在课堂上完成知识的吸收与掌握的一种新型教学模式【1],这种主动学习的方式可以很好地提高...
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    成人连续彩色水平断层树脂包埋标本的研制
  • 人体解剖学标本在经过我国科研工作者的长期实验研究以后,探索出透明、塑化、断层、铸型标本的制作方法,制成了一大批新型的人体解剖学标本,为教学、科研、临床提供了直观新颖的形态学依据[1-2]。断层解剖学作为人体解剖学的一个分支,主要是研究正常人...
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    可视化教学手段在非麻醉专业气管插管临床见习课中的应用
  • 气管插管不仅是麻醉医师的常见操作,也是所有临床医师的必备技能之J[l]。因此,越来越多的非麻醉专业均开展了气管插管课程的教学,这有利于使所有学生全面掌握气道管理的技术,对其在今后的医学生涯中顺利开展急救、提高患者的远期生存及生活质量具有至关...
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    大学生临床技能竞赛对妇产科临床实践教学推动作用的思考
  • 全国高等医学院校大学生临床技能竞赛(以下简称“临床技能竞赛”)自2010年举办第一届至今,已连续成功举办了9届。临床技能竞赛以“尚医德,兴医术,奉学道,展风采”为主题,通过应用创新模具、标准化...
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    机能实验学教学浅析
  • 医学机能实验学是以实验为主的学科,着重培养学生动手能力和团队协作精神。在传统教学模式下,学生在实验过程中表现出较大被动性,在主观上仅仅满足于完成具体的实验步骤,甚至不关注实验原理,对实验设计也不清楚,只是按部就班、机械重复操作,教学效果不理...
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    创新临床检验形态学教学方法的探索与实践
  • 临床检验是医学检验技术的核心专业课,是一门专业性、实践性很强的课程,它要求学生既掌握扎实的理论知识,又具备娴熟的实验操作技术。临床检验主要是检查人体血液、分泌物(脑脊液、体腔积液)及排泄物(尿液、粪便)等的物理性状、化学性状以及显微镜下各种...
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    艾宾浩斯记忆曲线理论在康复护理学翻转课堂中的应用效果
  • 艾宾浩斯是德国著名的心理学家,他首先提出了人类遗忘的发展规律,即“先快后慢”的原则【1],他著名的“遗忘曲线论”和“艾宾浩斯记忆法”已被广泛用于教育领域。传统康复护理学...
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    基于慕课的翻转课堂在护理学专业课程教学中的应用与反思
  • 1慕课的内涵慕课即大规模在线开放课程,有利于促进教育均衡发展,促进教育公平,创新教学模式,使学习突破了时空的限制,提高了教育效率。当然,慕课也存在一定弊端包括:慕课课程知识架构缺乏系统性、慕课不利于学生全面素质的提高、慕课难以保证因材施教等...
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    高职护理三校生基础护理学情分析及教学策略
  • 三校生是普通中专、职业中专(职高)、技校三类学生的总称。医学类三校生中职阶段学校主要是普通卫校(含护校和中医药学校)、县级职教中心(含职业中专)两类【1]。目前本校护理专业生源均为浙江省内的三校生。由于三校生来源不同,进校时成绩相差悬殊,生...
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    学生“小讲课”在人际沟通教学中的应用
  • “小讲课”是一种应用越来越广的教学方法。时间安排一般为15~20分钟,授课内容独立,着眼于实际操作,倡导信息化教学,能吸引学生的好奇心,激发学生的探究欲。它原来主要应用于教师的考评,也应用于临床医学及护理专业实习生的...
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    基于微课的翻转课堂教学模式在高职护理基本技术教学中的应用
  • 护理基本技术是护理专业的核心专业课程,教学过程中普遍存在的问题是仍然以传统的教师课堂讲授及演示来传授知识,学生在课后通过练习完成知识内化。这种教学方法忽略了学生的主体性,使得培养出的学生不能满足临床护理工作岗位所需要的职业能力要求。随着信息...
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    护生护理岗位胜任力评价要素的构成分析
  • 目1973年美国哈佛大学心理学教授戴维·麦克利兰提出胜任力以来,胜任力的理论研究被广泛应用于企业、医疗、教育、护理等各个领域【1]。岗位胜任力指在一个特定的组织中,促使员工胜任岗位工作并且在该岗位上产生优秀工作绩效的知识、技能...
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    基于院校合作共建外科护理实践标准的途径与方法研究
  • 教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》等文件指出,加强高等职业院校内涵建设,促进产教融合、校企合作,提高高等职业院校人才培养能力,更好地服务地方经济社会发展,适应行业发展需要,培养“动手能力强、操作标准...
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    中职护理专业医用化学课程教学探析
  • 医用化学作为中职护理专业的重要基础课程,在我校一年级第一学期开设,总计划为48学时,旨在通过化学基础理论知识和基本技能的教学,为后续生物化学、生理学、免疫学、护士临床用药等医学课程的学习打下必要的基础。医用化学课堂教学效果的好坏会对培养学生...
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    PBL教学法在针灸学课程中的应用分析
  • 药物学基础是中等卫生职业教育护理专业一门重要的专业核心课程。该课程以解剖学、生理学和病原微生物学等为基础,为护生学习内、外、妇、儿等临床专业课程做铺垫,是基础医学与专业医学之间的桥梁学科。本课程内容主要包括药物的作用、用法、不良反应和用药注...
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    PBL教学模式在留学生儿科学中的应用探讨
  • PBL(Problem-BasedLeaming)是以问题为导向的学习方式,由美国神经病学家Barrows首创,该学习方式于1969年首次被引入加拿大Mcmaster大学[1-2]。PBL以留学生主动学习为主,教师作为引导者参与其中。主要鼓...
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    药剂学教学设计
  • 药剂学是药学专业的主干专业课程之一,是一门综合性技术学科,具有很强的工艺性、实践性,也是我校第一批结题的精品课程【1]。随着信息化时代的到来,信息化手段的引入大大提高了课堂教学效果,下面以片剂的质量检查为例,详述信息化指导下的教学设计方案。...
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    文献法在管理学基础课程教学中的应用探讨
  • 管理学基础是医学院校公共事业管理专业的基础课程之一,又是管理学学科体系中非常重要的一门课程。目前很多医学院校都将本课程放在大一下学期或大二上学期开设,其用意就是让学生打好专业基础,尽快进入专业角色,尽早树立专业意识。然而由于这个时期的学生对...
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    PBL教学法在药学专业中医药学基础课程中的应用探索
  • 中医药在我国历史发展进程中通过长期的理论和临床实践形成了独特的生命观、健康观、防治观,实现了自然科学与人文科学的融合,蕴含了中华民族深远的哲学思想。随着健康观念和医学模式转变,中医药对于疑难杂症,特别是慢性疾病,越来越显示出其独到的优势和价...
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    微视频在仪器分析课程教学中的应用与研究
  • 仪器分析是以仪器为基础,利用物质的物理化学性质对其进行定性定量结构分析的一门基础科学【1],科技的飞速发展推动着仪器分析与其他学科相互交叉渗透,仪器越发便捷化,新型智能设备不断涌现,使仪器分析成为药学、检验等医学专业的重要基础课。深入了解各...
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