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    如何撰写教育教学论文——以撰写数学教育教学论文为例
  • 教育教学论文要怎么撰写?怎么发表?有什么规范?笔者结合自身撰写、发表的经历和体会对这些问题一一进行阐述。一、如何撰写教育教学论文(一)撰写教育教学论文有什么好处1.有利于自我提升要学写论文,就一定要学会观察、归纳、思考,学会批判、积累修辞。...
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    当代中学的危机——正统性与规范性的缺失
  • 根据佐藤学先生在《课程与教师》这部书中对“正统性”与“规范性”的描述,笔者将“正统性”的定义总结为:人们在自由的前提下,自觉承认该组织的权威与地位。将“规范...
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    在中小学开展青少年法治教育的探索与思考
  • 一、在中小学开展青少年法治教育的意义1.学生习惯养成及现代公民素养要求小学阶段是培养习惯的关键期,中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要性就作了很好的解释:“少成若天性,习惯成自然。”从小养成良好习惯,优良素质便犹如天...
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    分层次问题教学模式下的自主性学习
  • 在初中英语教学中,新课标的重心更倾向于学生的个性发展。因此以学生的个体差异及不同层次学生的特点为出发点,因材施教的分层教学法在初中英语教学中得到广泛应用。然而,农村初中学生往往来自不同的村落,他们在小学阶段接受英语教育的层次基本不同,加之农...
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    班班通在初中课堂教学中的理论与应用
  • 大数据时代,我们呼唤科技,充分利用现代科技产生的效能,为教育发展提供便利。目前,班班通已经广泛应用于课堂,成为教育教学的重要手段,是教学方式与科学技术的有效融合。合理运用班班通,可以增强学生学习兴趣,提高学生认知水平,遵从学生发展规律,从而...
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    注入学习动能搭建效能舞台
  • [中图分类号]G632.4[文献标识码]A[文章编号]1674-6058(2018)33-0055-02如何在初中生物课堂教学中引入翻转课堂教学模式,以充分发挥现代信息技术的优势?课前注重情感的投入、以实验提高教堂教学效率、以反馈促成教育教...
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    高一生物实验课有效教学初探
  • 高一新生来自不同的学区,学生实验能力和习惯有差异,如何快速让高一新生适应高中生物学习,养成良好的实验习惯,让实验课有效、高效,是高一生物实验课教师首要解决的问题,以下我结合这几年的实验课教学,谈谈自己的看法。一、重视课前准备1.尽快熟悉生物...
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    提高高中物理教学有效性策略
  • 一、高中物理教学现状在当前的高中物理教学中,很多教师都会受到传统应试教育观念的影响,因此过于重视对于理论知识的灌输,但是却没有重视学生学习能力的提升。教师往往采用说教式的教学模式,将大量的物理知识对学生灌输,并且让学生通过大量做习题的方式来...
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    农村初中英语班主任教学中的德育渗透
  • 一、农村初中教育现状及问题农村初中生有着各种不同的家庭背景,“学生存在各方面的差异:例如智力、情感、素质和兴趣差异等,这些差异给英语教学带来了诸多困难”。(罗江柏,2015)有些家长文化水平不高,无法在英语学习方面辅...
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    《抵制网络欺凌,阳光高中生活》教学案例及反思
  • 一、教学背景随着社交网站、游戏互联等网络平台的盛行,网络欺凌在青少年中的危害越来越大,网络欺凌已经开始演变成越来越严重的社会问题。网络欺凌的形成原因很多,有社会大背景的影响,也和个体性格、现实情境有关联。青少年时期,贪玩和好奇的心理以及做事...
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    知识建构在真实情境教学中的应用
  • 教学是科学、艺术和思想的融合贯通,教学过程包括:教,以有效的方式把知识传授给学生,引导其建构自己的知识;学,即知识、技能、道德规范的学习;评价反思,对教学效果的测量、评价和反思。个体生存与发展乃至整个社会的发展都离不开个人的学习,促进个人的...
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    高中信息技术课德育渗透教学策略研究
  • 《中小学信息技术学科德育实施指导纲要》中指出:“信息技术学科旨在培养学生的信息意识和信息社会责任,增强学生对信息的敏感度和对信息价值的判断力。信息技术学科实施德育主要通过对信息课程的教学,引导中小学生对信息可能产生的后果进行预期...
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    综合学习设计观对初中信息技术课堂教学的启示
  • 综合学习设计观是指教师在教学中基于真实生活情境,为学生设计相应的学习任务,让学生将习得的知识有效地迁移到真实情境中,以解决实际问题。在解决实际问题的过程中,由于需要学生运用各种知识和技能,因此,能有效提高学生综合运用知识的能力。综合学习设计...
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    “互联网+”时代高中信息技术高效课堂的实现
  • “互联网+”是时代发展的需要,是社会进步的必然。在信息技术教学中,教师更要适应社会的发展,满足时代发展的需要,借助“互联网+”来给学生呈现精彩的课堂,激发学生的学习热情,促进学生参与到课堂探究...
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    高中信息技术微课制作及其应用探究
  • 微课的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈等辅助性教学资源,因此,微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上...
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    高中信息技术分层教学的探索
  • 由于受到传统应试教育理念的影响,很多教师在实际教学中总是将成绩优异的学生作为标杆,并没有认识到不同层次学生学习的不同需求,进而导致学生之间的差异性不断增加,教师的这种行为属于不负责的表现。教师在教学过程中应本着公平公正的态度对待每一个学生,...
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    从学习空间视角浅析基于易加互动平台的翻转课堂
  • 苏州工业园区智慧教育枢纽平台(简称易加平台)是在苏州工业园区智慧城市建设的整体框架下,基于基础数据库、教育资源库、教育数据交换模块等构建的教育服务体系。苏州工业园区2013年正式启动平台的项目开发,至今已完成两期建设。目前,平台建设项目进入...
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    分析足球教学方法促进学生全面发展
  • 在当前的实际教学中,一些课程设置出现了重复繁琐的现象,并没有能够针对学生具体的性格特点设置专门的锻炼项目,导致体育教学质量不佳。下面立足于当前的足球教学实际,提出几点教学策略,希望能够促进足球教学实效的提升。一、结合实际,针对性教学在实际教...
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    无生课堂有声有色——“双手头上前掷实心球”模拟上课比赛教学案例
  • [中图分类号]G633.96[文献标识码]A[文章编号]1674-6058(2018)33-0031-03我们区为了培养、锻炼青年教师,促进青年教师的专业成长,提高青年教师的课堂教学技能,举办了一次青年教师赛课活动。这次活动采用&ldquo...
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    普通高中音乐艺术实践活动教学开展途径探究
  • 音乐艺术实践活动是音乐课不可或缺的教学环节,也是实施素质教育的重要途径。但由于各种因素的影响,目前普通高中音乐艺术实践活动几乎处于一种可有可无的境地,这也是造成当前音乐教学中学生学习兴趣淡化、学习态度消极,音乐教学质量低下的关键原因。探索高...
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