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    浅谈多模态下读写任务型作文的概要写作
  •  【摘要】本文以学生的一次模考书面表达为例,分析多模态下学生读写任务型作文概要部分存在的典型问题,并提出如何提升学生写作能力的策略。  【关键词】读写任务型;多模态;典型问题;策略分析  【作者简介】金超,江苏省句容市第三中学。  一、引言...
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    从英语学科核心素养视角谈文化品格培养
  • 【摘要】英语是高中教育体系中一门特殊的语言类学科,培养学生英语学科核心素养是根本教学宗旨,也是新课程标准的基本理念和要求,包括英语学习能力、文化品格、思维品质和语言能力等。高中英语教师可从英语学科核心素养视角出发,培养学生的文化品格。笔者主...
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    浅谈新课程理念下优化高中英语写作的教学策略
  •  【摘要】随着全球经济时代的到来,教育界对高中生英语书面表达能力提出了更加严格的要求。如今,高考英语写作评分标准中不仅有对文章的语言与内容的要求,而且还包含了对文章逻辑结构和整体表达的要求。而在传统的以“教”为主并且...
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    探讨主题情景教学在高中英语教学中的应用
  •  【关键词】主题情境教学;高中英语教学;应用策略  【作者简介】花良保,安徽省泾县中学。  主题情境教学,指的是教师结合教材中的某个主题,根据学生特点,有针对性地设计出有趣的、丰富的情境,使得学生在这一教学情境中产生浓厚的学习主题相关知识的...
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    浅析中学英语词汇教学过程中的问题及方法对策
  •  【作者简介】黄靖平,福建省漳州立人学校。  英语词汇是学习英语的基础,如果没有词汇,任何形式的交流都无从谈起。英国语言学家威尔金斯在《语言学与语言教学》中说:“Withoutgrammarverylittlecanbeconv...
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    TheCultivationofCross—CulturalConsciousnessinJuniorHighSchoolEnglishTeaching
  •   【Abstract】Languageisanimportantcarrierofculture,andcultureaffectsthedevelopmentoflanguage.TheEnglishcurriculumstandard...
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    浅析如何搭建灵动高质的小学英语诵读课堂
  •  【作者简介】仇伟红,江苏省常州市武进区采菱小学。  阅读能力是人的一种对信息的领会和理解能力。小学生的英语阅读能力能够反映其吸收知识、积累词汇和表达能力的情况,从侧面决定了他们吸收有用信息的数量和质量。诵读英语文章,可以提高小学生的英语阅...
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    运用教学策略转变城乡结合部高中生英语学习态度
  •   【作者简介】谷桃,谷桃高中英语名师工作室。  【基金项目】本文系兰州市“十三五”教育科学个人课题《城乡结合部高中生英语学习态度的调查研究》(课题立项号LZ[2017]GR00010609)的研究成果之一。  随着...
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    语境理论在高中英语词汇教学中的应用研究
  •  【关键词】高中英语;语境理论;词汇教学;应用研究  【作者简介】陈志祥,福建省莆田第六中学。  引言  语境理论是一种新型教学理论,对于高中英语词汇教学有着很好的借鉴意义和指导意义。随着高中英语知识越来越繁杂、词汇量越来越多,很多同学表示...
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    小组合作学习在初中英语教学中的运用jiaoshilw.com
  •  【作者简介】方小闵,阜南县洪河桥镇曾沃学校。  小组合作学习方式是一种比较新颖的教学方式,其符合新课改和学生英语学习的需要。笔者主要分析了初中英语教学中,小组合作学习的内涵、重要性和实施,希望能够帮助发挥小组合作学习的作用,将学生的学习积...
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    通过激发高中学生英语阅读兴趣提高阅读能力的探讨
  • 【作者简介】丁常冰,安徽省肥西第三中学,副校长,1989年7月参加工作,本科学历,中学高级教师,合肥市英语骨干教师。  在高中阅读教学开展过程中,让学生愉悦的阅读,享受阅读是非常关键的,只有这样学生的阅读能力才能得到提高。因此,在高中阅读教...
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    试论学案导学与高中英语阅读教学的有效结合
  •  【摘要】我国现阶段的基本国情决定了不同地区的英语教育是不平衡不充分的。在农村地区,师资力量不足、教学设施薄弱、学生学习手段与途径单一等各方面原因造成学生学习英语的动力不够,而学生口语表达能力更是可见一斑。为帮助教师更好地掌握与应用示范性对...
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    浅谈小学英语教学中绘本教学的应用与渗透效果
  •  【作者简介】陈鑫,安徽省合肥市兴海苑小学。  在传统的小学英语教学中,由于从小接触的母语中文导致对于英语教学内容学习起来相对困难,学生缺少学习的积极性。面对这一教学现象,英语老师积极改变自己的教学方式,可以引进英语绘本穿插在自己的课堂教学...
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    多媒体技术让初中英语课堂更加靓丽
  • 【作者简介】陈晓霞,安徽省马鞍山市当涂县太白一中。  随着互联网时代的到来,计算机手机的普及,多媒体技术也得到了空前的发展,它不再是高高在上而是已经进入了社会各个层面,多媒体技术的广泛应用在推动社会发展变革的同时,也带动了教学模式的变更。其...
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    关于微课在初中英语教学中的应用研究
  • 【作者简介】陈师,福建平潭苏澳学校。  微课是基于现代互联网技术,将教学活动与互联网进行有机结合的新模式。将微课应用后,我们可以充分实现教学目标、方法、资源等多个方面的共享,巩固了初中英语教学成果。微课教学这主要是以教学视频为基本载体,将课...
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    初中英语高效课堂构建中“翻转课堂”的应用价值分析
  • 【作者简介】陈静,贵州省都匀市第三中学。  在初中的英语教学课堂之中应当采取翻转课堂教学模式,一方面,这样的教学方式促使学生可以更加高效以及高质学习,另一方面,对于促进教育行业的发展也有这积极的促進作用,采取翻转课堂教学模式是对传统的教学模...
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    小学英语真实任务教学的理论与实践
  •  【摘要】随着近年来我国课程改革体系的深化,如何做好小学生的英语教学已经成为了当前教育者最关心的问题。真实性任务教学法作为现代英语课堂教学的主流思想,已经受到了广大教育者的关注。一方面,任务性教学方法突出学生的个体意识,以引导学生个性为前提...
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    小班化英语课堂模式探索
  • 【作者简介】曹翠,南京市雨花区金陵中学西善分校。  一、问题的提出  我国传统的英语教学注重教师讲,学生听的课堂模式。这种被动的,单一的课堂教学模式容易使学生逐渐失去课堂的主动性和积极性,产生被动学习英语的状态。问题的根因在于小班课堂基本采...
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    “以读促写”在初中英语写作教学中的应用
  • 【作者简介】魏珠玉,福建省寿宁县第六中学。  以读促写顾名思义,是让学生通过对文章的阅读,不断了解和记忆写作正确的基本词汇、语法构成、文章结构以及写作风格,在不断积累英语语言素材的同时,拓展写作范围和提升写作能力。在阅读初期学生会不断学习和...
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    小学英语绘本教学存在的问题及解决策略
  •  【作者简介】钟文,广东省深圳市罗湖区翠茵学校。  英语作为世界上使用范围最广的一门语言,对于人生的发展至关重要。小学英语教学作为学生英语学习的基础阶段,其重要性不言而喻。目前存在的小学英语绘本教学模式,一方面为学生学习英语模拟出真实的语言...
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