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    “互联网+”时代高校图书馆信息素养教育探究
  • 摘要:在“互联网+”时代,信息素养成为衡量人才价值的重要指标,培养具有较高信息素养的人才是高等院校的重要任务。高校图书馆作为大学生信息素养教育的主要阵地,应如何发挥自身优势,有效运用自身资源,满足不断发展变化的信息素...
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    略论高校宿舍文明建设与大学生核心价值观培育
  • 摘要:宿舍是大学生日常学习、交流思想、生活交往的主要平台,更是习惯养成、能力提升、培育核心价值观的重要园地。随着经济转轨、社会转型和文化交流的深入发展,各种思想文化、价值观念对高校学生宿舍文明的影响越来越大,宿舍文明建设成为培育核心价值的鲜...
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    基于网络思想政治教育分层的矛盾与方法研究
  • 随着人类社会不可逆转的进入网络社会,有关网络思想政治教育分层的研究,是在信息网络时代条件,网络思想政治教育、乃至于思想政治教育研究题中应有之义,是提升网络思想政治教育实效性不可或缺的前提。一、网络思想政治教育分层探讨网络兴起最早、最根本的原...
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    论高校网络思想政治教育的路径选择
  • 随着时代的发展和社会的进步,高校学生的思想状况也发生了很大的变化,传统的思想政治教育模式已不能满足新形势下高校思想政治教育工作的需要。特别是网络时代的到来,高校思想政治教育工作面临着新的挑战和机遇,尤其要回答好“培养什么样的人,...
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    手机思想政治工作方法路径探索
  • 如何贯彻落实习近平同志的指示精神,“运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力”,[11是当前思想政治工作方法理论所面临的重大前言问题。手机是当前普及率最广的新媒体之...
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    习近平全面从严治党思想中的“自我革命”论
  • 内容摘要:习近平总书记在推进全面从严治党的进程中,提出了“自我革命”的重要思想。深入研究和探讨“自我革命”思想,有助于充分认识中国共产党当前自身所存在问题,彰显出中国共产党敢于直面问题的自信和...
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    朱熹对孔子道德教育思想的理学诠释——以《论语集注》为中心
  • 朱熹对孔子道德教育思想的理学诠释——以《论语集注》为中心姜丽[作者简介:姜丽(1977—),女,江西玉山人,上饶师范学院政法学院副教授,博士。研究伦理学与政治哲学。].周接兵(上饶师范学院政法学院,江西上...
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    关于雷锋精神种子思想的研究与思考
  • 摘要:雷锋精神作为社会主义核心价值观的生动体现,对提升公民素质,践行社会主义核心价值观有着重要的作用和意义。如何扎实有效地开展弘扬雷锋精神是当前面临的重要问题,习近平同志提出的“雷锋精神种子”思想为传承和弘扬雷锋精神...
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    家风的意蕴及其当代价值
  • 家风的意蕴及其当代价值[本文系2017年国家社科基金项目“家庭、家教、家风对藏族大学价值观的影响研究”(项目编号:17BKS106)的阶段性成果之一。]师晓娟1、2林伯海1(1.西南交通大学马克思主义学院四川成都61...
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    “国学通识课”的教学尝试与育人导向——以“中华传统美德概论”课程为例
  • 【内容摘要】国学通识课既有一般人文类通识课的特点,又有自身的独特性。在课程建设中,要贯彻通识教育的理念,探索适合学生认知规律和教育教学规律的创新路径,把国学通识课建设成中华优秀传统文化教育的平台。要坚持立德树人导向和大思政的思路,将传统文化...
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    “微时代”高校隐性思想政治教育的创新研究
  • 摘要:互联网硬性和软性基础设施建设的不断发展和完善,推动了高校思想政治教育的深刻变革,微载体的出现给高校隐性思想政治教育带来无限可能。文章从隐性思想政治教育和高校隐性思想政治教育微载体的内涵入手,分析了当前“微时代”...
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    仪式感视域下青年文化自信的培育路径研究
  • 摘要:文化自信是一种文化心态,也是一种生活中的自我呈现。仪式感是文化自信形成的内在“驱力”和标识,是文化自信的展演和情感“在场”。用仪式感连结青年成长中重要的思想和生命节点、构建日常的生活范式...
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    社会主义核心价值体系融人大学生思想政治教育方法论探析
  • 摘要:社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育需要坚持协同育人的工作理念和工作方法。一是要在思政课教师、辅导员、专业教师和行政管理人员等教育主体之间实现协同配合,促进理论教学与实践教育、知识传授与实际需求相结合。二是通过对社会主义核心价值...
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    新时期高校思想政治工作的元点
  • [摘要]习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上首次对95后大学生群体进行点评,作出了重要的基本判断:“朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信,是可爱、可信、可为的一代”,这一重要论断既是当代95后大学生核心特征的科...
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    十八大以来思想政治工作的成绩与经验
  • [摘 要]十八大以来,党的思想政治工作取得了巨大的成绩。治国理政新理念新思想新战略、中华民族伟大复兴的“中国梦”、社会主义核心价值观的提出和践行武装了全党,夯实了中国人民共同的思想基础,为国家的发展提供了强大的精神动...
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    新媒体时代大学生政治价值观认同研究
  • [摘要]新媒体快速发展为大学生政治价值观认同注入了新的活力,同时也带来了一定影响。新媒体时代,大学生形成政治价值观认同对坚定其马克思主义信仰、“四个”自信,成长为社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。...
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    将中国传统文化融人“马克思主义基本原理概论”课程的思考
  • 摘要:中国传统文化是中华民族的宝贵精神财富,将其思想融入高校思想政治教育中,对于提高教学效果具有重要意义。本文将以《马克思主义基本原理概论》课程为例,围绕马克思主义与中国传统文化相合的必要性、内容和方式三个方面进行探索,希望能够为该课程的教...
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    法律案例融人“基础”课教学的四个关键路径
  • 摘要:法律案例是“思想道德修养与法律基础”课教学的重要资源。恰当使用法律案例,可以促进教材话语体系向教学话语体系的转换;促进思想政治理论课话语体系因事而化、因时而进、因势而新。这是因为法律案例是法律关系各方冲突的焦点...
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    “思政课程”到“课程思政”发展的内在逻辑及建构策略
  • 【摘要】“课程思政”是高校教育理念变革、思想政治教育自身复杂性本质和马克思主义教育思想发展的必然,“思政课程”到“课程思政”转化的理论基础是实现课程系统性与协同性的耦合...
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    基于SPOC的高校思想政治理论课混合式教学模式改革探究
  • 如何用网络技术改进和加强高校思政课教学,提升思政课教学质量,是当前国家意识形态建设面临的重要而迫切的问题。本文从一线教改实践经验出发,探究慕课背景下如何运用混合式教学理念改革思想政治理论课(以下简称“思政课”)教学模...
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