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    如何在小学语文教学中渗透情感教育
  • 【摘要】实施新课标课改以来,小学语文的教学目标不再是学生的书面成绩,而更加注重学生培养知识的过程,提升其综合素质。在进行小学语文教学的过程当中,塑造学生正确的情感态度以及价值观是教育当中十分重要的一项工程。本文着重在小学语文教学中渗透情感教...
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    自主阅读,收获快乐
  • 【摘要】对于学生阅读,老师要在学生读书思考的基础上,提倡通过教师的指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解,让学生在属于自己的课堂里自由遨游。就我教学时的经验,我对“如何引导学生在自主阅读中取得好的效果”这...
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    利用已有资源,创造未知精彩
  • 多媒体技术以其色彩鲜艳的图像、动画、音像效果和灵活多变的特点深深吸引学生,成为教师的“新宠”。但是多媒体也存在着一些缺陷:电脑失灵、反应不灵活、分散学生注意力等等,这可能都会影响我们的教学。笔者任教多个班级,经常会出...
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    农村小学语文“四个一”的有效教学探究
  • 【摘要】“四个一”教学方案有利于提升农村学生对于中国语言文化的热爱,有利于培养学生的语言表达能力,提升他们的词汇量,有利于拓展学生的知识面,对于农村小学生顺利掌握语文方面的读写以及阅读能力也能够起到不小的作用,另外,...
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    刍议高中文言文的诵读策略研究
  • 【摘要】随着社会不断进步,新一轮基础教育改革进程在全国正如日方升般进行,对高中语文文言文教学提出了更高的要求。《普通高中语文课程标准(实验)》要求教师以学生诵读文言文和诗词能力的培养为主要教学任务,以提高学生对中华传统语文知识的兴趣为主要教...
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    户外体育活动在幼儿园的组织指导
  • 【摘要】户外体育活动异于传统的体育运动,幼儿时期是身体发育的重要阶段,增强运动锻炼就成为幼儿成长的客观需要。幼儿园户外活动可以有效地促进幼儿身体发育,推动幼儿身心健康发展。因此,幼儿园必须有目的有计划组织开展各种丰富多彩的户外体育活动,保证...
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    关于微课应用于中职语文教学的几点思考
  • 语文作为与我们的母语、与我们的日常生活具有非常的联系的一门学科,在中职教学中占据着重要的一席之地。语文知识的学习,不仅仅关乎学生的成绩,关系到学生对知识的掌握程度,更重要的是对学生人文素养的熏陶与培养。中职语文教学不同于中学语文课程的教学,...
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    初中语文阅读教学有效性提升的思路探讨
  • 【摘要】阅读对于学生的语文学习来说十分重要,在初中语文教学过程中,阅读能力的培养对学生今后的阅读水平以及整个语文知识学习过程十分重要。在进行阅读教学的过程中,教师要通过对阅读教学有效性的把控,使学生能够提高阅读的效率,做到有效阅读、高效阅读...
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    浅谈小学生生活化写作教学策略
  • 【摘要】作文是一种文字表达方式,能够培养学生的观察和思考能力。作文的写作不是凭空想象,而是要积累丰富的材料,从生活中积累材料是最可靠的方法。本文结合笔者的教学实践,从以下几个方面对小学写作教学进行探讨。【关键词】小学生社会化写作教学策略我们...
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    初中生写作动机的激发与培养
  • 在初中语文教学中,作文是一个老大难问题,学生不喜欢,所写作文空洞,考试中自然也就难以得到高分。在初中作文教学中,大多教师对写作动机的关注力度却不够,在甚至从外部动机去思考其对学生写作的影响,而没有激起学生的内部写作动机,从而影响写作效率。其...
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    开展创新教学模式,提高小学语文教育质量
  • 根据新课程标准的要求以及随着新课改的深入推进,教学模式的改进和创新引起了越来越多的重视,特别是对于小学语文教学来说。小学语文教育是学生打好学习基础的重点和关键,对于学生的长远和全面发展都有着重要意义,但就目前的情况而言,在小学语文的教学过程...
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    在习作教学中培养学生的观察能力
  • 观察能力就是有目的、有计划地感知事物的能力,是构成个体人的基本素质之一。观察是人们认知事物的基础,是获得具体写作材料的重要手段,也是感受生活从而产生思想情感的重要途径。因此,在作文教学中培养发展发学生的观察能力,既是素质教育的基本要求,也是...
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    课外阅读,提升农村小学生语文核心素养
  • 语文课程改革提出教师要加强学生语文核心素养的培养,令学生拥有适应性的学识和文化情趣。在农村小学语文教学中,教师也要将语文核心素养的培养和语文教学结合起来,引导学生形成健全的人格,提高文学审美能力。语言学家吕叔湘提出,在自身学习过程中从课外阅...
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    挖掘“单元练习”的教育价值与教学策略
  • 【摘要】单元练习是苏教版小学语文教材的重要板块,对其价值的挖掘,需要从整体谋划、系统设计、科学聚合中来实现语文与生活、语文与语言交际、语文与写作等教学目标,让学生从听说读写中增强语文能力。【关键词】单元练习苏教版小学语文教学策略从苏教版小学...
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    浅谈互动在高中语文教学中的应用
  • 0.引言高中阶段的语文课程是学生学习的重点课程,对学生的全面素质提升有着积极作用。新课程标准要求下的高中语文教学,要以学生为中心,为学生提供科学化的学习方式,促进学生的学习积极主动性。将互动式教学模式在高中语文教学当中加以应用,就能优化语文...
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    小学生习作教学初探
  • 小学生习作水平的提高,不是一蹴而就的。仅凭语文老师每学期的几节作文课,是远远不够的,还需要家长和学生的共同努力,才能使学生的写作水平全面提高。本文就小学生习作教学初始的几个阶段要完成的一些任务谈谈自己的几点看法。写作教学难,一提起小学作文教...
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    论小学语文教学中案例教学法的实践
  • 【摘要】案例教学是语文教学主要方式之一。小学语文教学中开展案例教学,可培养小学生的探究能力与创新能力,拓展学生学习面,积累大量实践性知识,有效提升课堂教学效率。但教师应用案例教学方法时,需要注意教学目标的确定、精心选取案例、以及案例分析等,...
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    如何强化小学语文识字教学的趣味性
  • 【摘要】我国拥有五千年的文明历史,在这段历史当中,孕育出了无数的瑰宝,其中汉语和汉字就是其中之一,在我国的小学教育当中,识字教学更是重要的一部分,学生的年纪相对较小,要从第一时间打好基础,而拼音和识字正是重中之重。笔者根据自己的教学经验,对...
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    互评互改——提高初中生写作能力的新探索
  • 【摘要】写作能力是学生听说读思等能力的最高级的展示,学生写作水平是其语文水平和素养的最重要的表现。文章不厌百回改,可重视学生在作文批改中发现写作问题,获得写作技巧,提升写作能力。【关键词】初中语文作文教学互评互改写作能力初中语文课程标准在作...
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    浅谈如何强化小学生的写作行为
  • 【摘要】小学生写作不但要对其心理要素强化,还要在写作行为上进行强化,只有在行为上加强写作训练,才能巩固孩子的写作兴趣,强化孩子的写作行为。本文结合笔者的教学实践,从有重点的积累素材,有方向性地选择写作素材,有选择地形式训练等三个方面探讨小学...
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